网络教育是一个新生事物，其优势和特色是按照成绩和素质教育相结合来颁发毕业证书，每年两届招生，名师网上授课，课件光盘齐全，自主安排学习，学习中心考试，名校颁发文凭，够条件者授予学士学位，学费总共4000多元。而成人函授教育的优势和特色是学费低，入学率高，毕业率高，每年10月参加全国统考，录取分数低，函授站代办网上报名，免费考前辅导，函授站上课，考试，名师面授。两种形式都是名校颁发文凭，国家承认学历，由于这种模式的灵活性，使得学生解决了学习和工作的矛盾，学历技能和工作经验的矛盾，所学非所用”的矛盾。
    我们开创新的教育模式有自己独特的优势：
    一是我院有10余年的自考计算机应用专业全省四个试验考核点之一和全国计算机等级考试的实践经验；
    二是我院有10多年自考全日制、业余函授和计算机职业培训的实践经验；
    三是我院有过硬的领导班子和中层领导及高素质的员工队伍，他们都是多次获得省市先进个人的优秀教育工作者；
    四是我院24年来始终立足焦作，坚持高质量办学，低价格收费+优惠奖励。网络教育已有多期毕业生，受到网络学院和我院的嘉奖，奖励学员和员工30余万元，累计为国家和学生节约教育资金和学费数亿元，截止目前学院已经为焦作地区培养各类创新复合型毕业生和专业人才4万余人，他们都已成为各行各业的骨干和精英，有力地促进了当地的两个文明建设，享有极高社会声誉。
    五是我院院长，书记邓克俊有牢固树立正确的世界观，人生观价值观为共产主义事业奋斗终生的理想信念。
   （1）他1927年生于新乡地区获嘉县贫农家庭，房塌姐被砸死成独子，在旧社会能继承中华民族传统美德，10岁休学持家，孝老爱亲，为己先为人，义务帮亲邻，借贷粮钱盖房，别人帮己定感恩。
   （2）13岁上小学，在日寇大扫荡时他和母亲曾保护梁老师在他家隐蔽。1942年15岁的他经梁老师（中共地下党新辉获地区县委书记梁心民）介绍加入地下党，并随梁书记做隐蔽工作、尽忠，他从心灵上解决了先为国为民，才能相互帮助，别人帮己定感恩的辩证关系，他始终保持发扬和老领导，老战友，烈士家属特别是帮他办学的同志之间的感恩关系。
   （3）他始终坚持先公后私，先人后己，多次被评为学习和工作模范，20岁任区级，25岁被提拔为县级。
   （4）1955年他在省委党校任学员支部书记，原小学肄业的他在爱人张素梅的帮助下，坚持在工作中学，在节假日学，平时加班加点学，刻苦努力，钻研方法，终于在1960年33岁时考入中国人民大学哲学研究生班，并于1963年毕业。
   （5）文化大革命中他受迫害被下放到焦作西于村当社员，科学种田受到批判，他冒风险做试验，结果一季生产就翻了一翻，他还为大队批了一台胶轮拖拉机，得到领导和群众的一致赞扬。
   （6）1973年开始，他先后在焦作三家大型国有企业任领导职务，在焦作钢厂任领导期间，多次被评为先进工作者，28年才被提了一级。
   （7）1984年被一刀切退居二线，明知不会再被提职提级，提工资，毅然决定办学育人，24年来没有要国家投资，由于办自考成绩突出，1999年在没有上报他办学没要工资的情况下就被中组部授予“全国离休干部先进个人”称号，并下发通知号召社会各界要学习他 “政治坚定，思想常新，理想永存，对革命事业赤胆忠心，不图名利，尽心竭力永葆革命青春继续无私奉献的革命精神”。并受到省委四大班子领导亲切接见。